Trong điểm thi Trường THPT Trưng Vương (Q.1), gần 30 thí sinh hoàn thành dễ dàng các đề thi môn Lịch sử. Các em là học sinh đạt 17 bàn thắng đầu tiên trong lớp chuyên Sử, đây là lần đầu tiên các em học tại Trường Trung học cơ sở Chuyên Lê Hồng Phong.
Phùng Công Thịnh (THPT Lê Văn Tám) cho rằng lớp Sử hay. Có nhiều kiến thức về kế hoạch, bao gồm lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới. Trong số đó, câu hỏi đầu tiên rất dễ đặt ra, đó là Việt Nam đã là thành viên của tổ chức nào từ tháng 7 năm 1995, và nó đã nêu rõ các mục tiêu và nguyên tắc hoạt động của tổ chức đó. “Đây là một tổ chức ASEAN. Thịnh nói.
Một sinh viên quan tâm đến câu hỏi thứ hai của Tạp chí Covid-19, cho dù nó là hiện tại hay đồng thời. Tắt.” Đây là một dịch bệnh, mọi người Tôi đã rất quen thuộc và quan tâm gần đây. Tôi nghĩ câu hỏi này là tốt. Đề văn yêu cầu thí sinh nhớ các di tích lịch sử chính và phân tích, tổng hợp các sự kiện. — Theo thạc sĩ Nguyễn Viết Du (tổ trưởng tổ Sử Trường THPT Le Kuidun, TP.HCM), cấu trúc đề có 2 câu lịch sử thế giới (chiếm 4 điểm), còn lại là lịch sử Việt Nam. Xét thấy khối lượng kiến thức trong học kì II chủ yếu là lịch sử Việt Nam nên cấu trúc này được Côlôp 19 hài hòa và đơn giản hóa.
Khi phân tích từng câu hỏi, ông Du cho rằng câu 1 là không có, khó có thể yêu cầu thí sinh giới thiệu những thông tin cơ bản về tổ chức ASEAN. Cái hay của câu hỏi này là văn bản trong sách hướng dẫn được sử dụng để hiển thị thông tin thay vì cách hỏi thông thường.
Câu hỏi 2 bao gồm một loạt các lĩnh vực và là một báo cáo tốt về kiến thức lịch sử mà nó đã thu được như một vấn đề lớn trong xã hội Covid-19 và thế giới. Vấn đề này buộc người tìm việc phải quan tâm đến điều kiện xã hội và hiểu rõ nội dung, kiến thức của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ thì mới có thể làm tốt được. Đại dịch Covid-19 sẽ trở thành một sự kiện lịch sử và sẽ được thảo luận trong 5 đến 10 năm hoặc hơn.
“Đây là câu hỏi hay nhất về chủ đề, cho thấy câu chuyện là một chủ đề xã hội thú vị. Du nói:” Không chỉ trong quá khứ, mà cả thế giới đương đại, điều này cho thấy rằng học lịch sử không chỉ là nhìn lại những câu chuyện cũ. Và cũng sử dụng nó để giải quyết các vấn đề hiện tại.
Câu hỏi 3: Khi nào ứng viên cảm thấy khó nắm bắt khái niệm về cách mạng giải phóng dân tộc và cách mạng nông nghiệp. Cây này cũng yêu cầu nhân viên nhập thông tin cơ bản về nền tảng chính trị của Ruan Aiguo và luận điểm chính trị của Chen Fu. Phần này tương đối Khô khan nên sẽ khó đối với học sinh lớp 9.
Khi buộc thí sinh phải hiểu những vấn đề liên quan đến đối sách nước ngoài, Câu 4 vẫn là một câu hỏi khó nhưng hay được Đảng và Nhà nước giao Bảo vệ thành quả cách mạng. Nếu không hiểu câu hỏi này, thí sinh rất dễ rơi vào danh sách thắng trận mà không được điểm nào. Đồng thời, câu 5 khó và khép kín, các em phải có kiến thức tổng hợp và khả năng tóm tắt vấn đề. .
“Tựu chung lại, đây là một bộ môn hay, đủ để chọn những em thực sự yêu thích môn lịch sử và có năng khiếu học bộ môn. ”, Ông Du nói.
Leave a Reply