Trên điểm thi Trường THPT Trưng Vương (Q.1), gần 30 thí sinh hoàn thành dễ dàng các đề thi môn Lịch sử. Các em là học sinh đạt 17 bàn thắng đầu tiên trong lớp chuyên Sử, đây là lần đầu tiên các em học tại Trường Trung học cơ sở Chuyên Lê Hồng Phong.
Phùng Công Thịnh (THPT Lê Văn Tám) cho rằng lớp Sử hay. Có nhiều kiến thức về kế hoạch, bao gồm lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới. Trong số đó, câu hỏi đầu tiên rất dễ đặt ra, đó là Việt Nam đã trở thành thành viên của tổ chức nào từ tháng 7 năm 1995 và nó nêu rõ các mục tiêu và nguyên tắc hoạt động của tổ chức. “Đây là một tổ chức ASEAN. Thịnh nói.
Một nam sinh vừa quan tâm vừa thích Covid-19 Issue 2. Quan Thịnh nói:” Đây là điều mà gần đây ai cũng quen và quan tâm. Bệnh dịch. Tôi nghĩ câu hỏi này rất hay. “Theo thí sinh, vấn đề khó nhất trong đề này là đề có nội dung cơ bản. 5 quyền dân tộc của Việt Nam được đưa vào Hiệp định Giơnevơ năm 1954 và Hiệp định Paris năm 1973. Đề bài yêu cầu thí sinh ghi nhớ chính Nhóm, Trường THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM), cấu trúc đề có 2 câu lịch sử thế giới (4 điểm), câu còn lại là lịch sử Việt Nam. Xét lượng kiến thức học kỳ II. Chủ yếu là về lịch sử Việt Nam, cấu trúc này được Covid 19. hài hòa và đơn giản hóa.
Khi phân tích từng vấn đề, ông Du tin rằng câu hỏi 1 không khó để yêu cầu người nộp đơn cung cấp thông tin cơ bản về tổ chức ASEAN. Câu hỏi này Cái hay của nó là văn bản trong sách hướng dẫn được sử dụng để hiển thị thông tin, thay vì cách hỏi thông thường.
Câu hỏi 2 bao gồm một phạm vi rộng và nó báo cáo một vấn đề lớn trong xã hội Covid-19 và thế giới. Kiến thức lịch sử có được. Vấn đề này buộc người tìm việc phải chú ý đến điều kiện xã hội và hiểu nội dung, kiến thức của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ để có thể làm tốt. Đại dịch Covid-19 sẽ trở thành sự kiện lịch sử và sẽ được thảo luận trong 5 đến 10 năm hoặc Longer.
“Đây là câu hỏi hay nhất về chủ đề này, cho thấy rằng câu chuyện là một chủ đề xã hội thú vị. Du nói: “Không chỉ trong quá khứ, mà cả thế giới đương đại. Điều này cho thấy học lịch sử không chỉ nhìn lại chuyện xưa mà còn vận dụng chúng vào giải quyết vấn đề hiện tại.” — Câu 3: Thí sinh gặp khó khăn khi nắm bắt được cuộc cách mạng giải phóng dân tộc Và khái niệm về cuộc Cách mạng ruộng đất. Cây cũng yêu cầu người lao động nhập thông tin cơ bản về lý lịch chính trị của Ruan Aiguo và lý thuyết chính trị của Chen Fu. Phần này tương đối khô khan nên sẽ khó đối với học sinh lớp 9.
Khi câu hỏi 4 yêu cầu thí sinh hiểu rõ vấn đề gây khó chịu cho các bạn nước ngoài thì câu 4 vẫn là một câu hỏi khó và hay. Được đảng và chính phủ giao nhiệm vụ bảo vệ thành quả cách mạng. Nếu không hiểu rõ vấn đề, ứng viên sẽ dễ rơi vào hàng ngũ hiếu thắng và không được cộng điểm.
Đồng thời, câu 5 khó và đóng. Họ phải có kiến thức chung và khả năng khái quát vấn đề.
“Tóm lại, đây là một bộ môn hay, đủ để chọn những em thực sự yêu thích môn lịch sử và có năng khiếu học bộ môn.”
Leave a Reply