Đại học Quốc gia Hà Nội đã hoàn thành đề án đánh giá năng lực học sinh THPT. Dự án dựa trên thực tiễn đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và đổi mới giáo dục đại học.
Ngoài các kỳ thi kiểm tra năng lực năm 2015 và 2016, các thành viên Nội các Quốc gia và các ứng viên của Đại học Hà Nội trong từng tổ chức đã tham gia dự án. Kỳ thi năm 2021 sẽ hoàn thành trong một buổi, kết quả kỳ thi sẽ được công bố ngay sau khi kết thúc kỳ thi. Giấy chứng nhận kết quả sẽ được gửi cho thí sinh sau ba tuần kể từ ngày thi.
Năm 2021, dự kiến kỳ thi đánh giá kỹ năng sẽ được thực hiện tại Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội, quy định khoảng 10.000 thí sinh, từ tháng 5 đến tháng 10, kỳ thi thứ 4-5 sẽ có 1.000 đến 2.000 thí sinh. mỗi lần. Cũng có thể mở rộng quy mô bằng cách sử dụng nguồn lực và cơ sở vật chất của các thành viên, thành viên hoặc đơn vị đối tác.
Đại học Quốc gia Hà Nội ở góc cửa Đại học Quốc gia Hà Nội. Ảnh: ĐHQGHN .
Ngoài việc tổ chức thi năng khiếu và xét tuyển đầu vào dựa trên kết quả thi năng khiếu, Đại học Quốc gia Hà Nội vẫn đang duy trì hoàn chỉnh quy mô, điểm chuẩn và phương thức đăng ký đào tạo năm 2021. Kết quả, trường tiếp tục sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển.
Trường vẫn sử dụng các phương thức khác như tuyển thẳng theo quy chế, quy định của Bộ GD & ĐT. Đặc thù của Đại học Quốc gia Hà Nội, theo điểm chuẩn quốc tế SAT, ACT, A-Level, chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế IELTS và điểm xét tuyển tương đương.
Ngoài ra, các dòng họ của Đại học Quốc gia Hà Nội tiếp tục mở rộng và điều chỉnh những học sinh trực tiếp đạt thành tích xuất sắc trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cũng như những thí sinh đến từ các trường THPT chuyên nghiệp ngoài Đại học Quốc gia Hà Nội có học lực rất giỏi. Và kỳ thi tốt nghiệp THPT đã đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào của ngành.
Trước đó, tại Hội nghị Giáo dục tối cao năm 2020, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đã phát biểu rằng phương thức tuyển sinh sẽ giữ ổn định đến năm 2025. Đặc biệt, trường vẫn tuyển sinh chủ yếu dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm ngoái, và có tiến bộ vượt bậc về công nghệ, như ứng dụng công. Hệ thống thông tin, mang lại nhiều thuận tiện hơn cho người nộp đơn và trường học.
Tuy nhiên, ông Sun nhấn mạnh rằng các trường cần tăng cường quyền tự chủ tuyển sinh. Đối với các trường đại học có nhu cầu tuyển chọn những thí sinh có năng lực riêng, Bộ Khuyến khích có thể thống nhất gộp thành một bài kiểm tra năng lực được tổ chức chặt chẽ, kết quả này dùng để xét tuyển vào nhiều trường.
Leave a Reply