Tại điểm thi Trường THPT Trưng Vương (Q.1), gần 30 thí sinh hoàn thành dễ dàng các môn thi môn Lịch sử. Đây là những người nhận học bổng khóa học lịch sử đầu tiên với 17 mục tiêu, lần đầu tiên được tổ chức tại trường trung học Lê Hồng Phong.
Phụng Công Thịnh (trường trung học Lê Văn Tâm) tin rằng chủ đề của câu chuyện rất hay, với nhiều kiến thức, các khóa học hoàn chỉnh, lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới. Trong số đó, câu hỏi 1 rất dễ hỏi Việt Nam là thành viên của tổ chức nào từ tháng 7 năm 1995. Nó nêu rõ mục tiêu và nguyên tắc hoạt động của tổ chức. “Đây là tổ chức ASEAN. Kiến thức rất cơ bản nên tôi rất tin tưởng vào câu này. Quan Thịnh nói:” Đây là dịch bệnh mà gần đây ai cũng quen và quan tâm. Tôi nghĩ câu hỏi này rất hay.

Theo đề thi của thí sinh, câu khó nhất là câu có nội dung về các quyền cơ bản của dân tộc 5 Việt Nam đã được đưa vào Hiệp định Giơnevơ 1954 và Hiệp định Paris 1973. Đề bài yêu cầu thí sinh phân tích và tổng hợp Ghi nhớ những di tích lịch sử chính trong thời gian diễn ra sự kiện.
Theo thạc sĩ Nguyễn Văn Duh (THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM), cấu trúc đề có 2 câu lịch sử thế giới (4 điểm), còn lại là câu Việt Nam. Lịch sử: Xét về lượng kiến thức trong học kì 2 (chủ yếu là lịch sử Việt Nam), cấu trúc này hài hòa, được Cô đọng lại một cách hợp lý 19.
Khi phân tích từng câu hỏi, thầy Du cho rằng mức độ câu 1 Điều đó không khó. Yêu cầu người nộp đơn cung cấp thông tin cơ bản về các tổ chức ASEAN. Điều tốt ở câu hỏi này là văn bản được sử dụng trong sổ tay hướng dẫn để hiển thị một số thông tin nhất định thay vì cách hỏi thông thường. Sử dụng kiến thức của mình, xã hội và Covid- Thế giới 19 đang phải đối mặt với một vấn đề rất lớn, vấn đề này buộc người tìm việc phải quan tâm đến điều kiện xã hội và hiểu rõ nội dung, kiến thức của cuộc cách mạng khoa học công nghệ để có thể làm tốt đại dịch Covid-19 sẽ trở thành sự kiện lịch sử và sẽ được thảo luận 5 10 năm trở lên.
“Đây là câu hỏi hay nhất về chủ đề này, cho thấy câu chuyện là một chủ đề xã hội thú vị. Ông Du nhận xét: “Điều này không chỉ thể hiện quá khứ mà còn liên quan đến thế giới đương đại, cho thấy học lịch sử không chỉ là ôn lại chuyện xưa mà còn vận dụng vào giải quyết vấn đề hiện tại. – Câu hỏi 3: Khi nào thì khó cưỡng bức Thí sinh nắm vững các khái niệm về cách mạng giải phóng dân tộc và cách mạng nông nghiệp. Cây này cũng yêu cầu nhân viên nhập thông tin cơ bản về cương lĩnh chính trị của Ruan Aiguo và bài luận chính trị của Chen Fu. Phần này rất khô khan nên sẽ khó đối với học sinh lớp 9. Đúng .—— Câu 4 vẫn là một câu hỏi khó nhưng để thí sinh hiểu rõ một số vấn đề, không muốn đề cập đến chính sách đối ngoại. Chính sách đối ngoại do đảng và chính phủ ban hành nhằm bảo vệ thành quả của cách mạng. Nếu chưa hiểu rõ vấn đề, thí sinh Con người sẽ dễ rơi vào hàng ngũ quân tử thắng trận và không được cộng điểm, đồng thời, câu hỏi 5 khó và đóng, phải có kiến thức tổng hợp và khả năng khái quát vấn đề. Du.
Dong Wenmin
Leave a Reply